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初一健康教育全册教案:安全用电

时间:2017-05-11 09:38:04    浏览数:

16 安全用电

教学目标:

1.通过学习,了解电能在人类生活中的重要作用,通过大量的触电事故,认识到安全用电的重要性。

2.掌握家庭安全用电常识,了解常用家用电器的安全使用要点。

3.学习触电的现场救护。

教学重难点:

重点:掌握家用安全用电常识。

难点:学习触电的现场救护。

教学准备:

多媒体课件、触电事故事例

教学过程:

 

 

一 谈话激趣,事例揭题:

1.说一说自己家里都有哪些电器?这些电器都需要用到哪种能源?

师小结电能给人类的生活学习带来的巨大便利。

2.多媒体课件播放几起用电事故事例。

学生谈一谈感受

3.以上事例均是因为没有安全用电引起的伤害事故,有的事故造成严重伤残,有的人则在事故中失去生命,由此可见,掌握安全用电知识是多么的重要!

揭题板书:安全用电

二 读文,学习家庭安全用电常识。。

1.出示学习要求:

(1)分组学习须知篇、知识篇、家教篇,可以自学,也可以讨论。

(2)将你认为的篇中的重要知识点标注出来,准备讲给同学们。

2.学生分组学习、讨论。

3.引导学生班内反馈、交流:

须知篇:20条,重点强调,遇到家电着火应先切断电源再救火,湿手不能触摸带电电器等;

知识篇:强调使用电器时如何节约电能;

家教篇:

讨论:雷雨天为何不能在大树下避雨?为何不能手执金属工具、农具在雷雨中行走?

强调操作安全事项,懂得自我保护。

三 实践操作:学习触电的现场救护技术。

1.师讲述触电有关知识:

触电事故可分为“电击”与“电伤”两种类型。生产与生活中所发生的触电死亡事故,大都是电击造成的。

触电引起人体伤亡的原因是电流破坏人的心脏、呼吸系统与神经系统的正常功能,死亡是由于电流刺激心脏引起室颤、停搏等。

2.播放触电现场救护课件:师生共同观看。

看后组织讨论、分析、总结:

(1)触电急救的要点与原则:抢救迅速与救护得法。

首先尽快使其脱离电源,尽快进行心肺复苏(胸外按压与人工呼吸)。“八字原则”迅速、就地、准确、坚持。

复习巩固心肺复苏救护技术。

(2)脱离电源后的现场判断与救护:“看、听、试”的方法尽快进行判断,切勿拖延。

四 拓展平台:

1.读一读:常用家用电器的安全使用要点

(1)课件出示,自读学习。

(2)组织班内反馈:电视机、电风扇、电熨斗、洗衣机、吸尘器、电冰箱、空调器的使用要点。

(3)联系生活实际,说说你家在实际使用电器时还存在哪些不安全的因素?或者有哪些好的经验跟大家分享。

2.判断,并说说写出理由。

出示两组图片:

下面两种使触电人脱离电源的方法对吗?写出理由。

先让学生判断对错,说说理由,再写下来。

五 活动延伸:

安全用电,关乎生命,请同学们谨记,并将这节课学习到的用电安全知识传播给周围的人。

 

教后记

 

 

 

 

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