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2018七年级语文下册复习学案(文言文复习)

时间:2018-10-12 14:35:40    浏览数:
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2018七年级语文下册复习学案(文言文复习)


[复习目标]
阅读浅易的古代诗文
1.理解 B
⑴理解常见文言实词在文中的含义。
⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法(而、何、乎、乃、其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之)。
⑶理解并翻译文中的句子。
2.分析综合 C
⑴筛选并整合文中的信息。
⑵归纳内容要点,概括中心意思。
⑶分析概括作者在文中的观点态度。
[复习重点]积累文言实词,理解重点虚词的用法和意义。
[复习过程]
一、知识建构(教师寄语:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。)
梳理出本册四类重点实词:
(1)所有的通假字:

(2)常见常用的一词多义:


(3)常见常用的古今异义:


(4)常见常用的词类活用:
名词用作动词:
名词用作状语:
形容词用作动词:
二、基础练习(教师寄语:我的学习我做主!)
梳理出考试说明规定的虚词的用法和意义(14个)




三、拓展练习(2011 济宁)(教师寄语:温故而知新,可以为师矣。)
【甲】余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【乙】戴安道就范宣学1,视范所为,范读书亦读书,范抄书亦抄书。惟独好画,范以为无用,不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟2,甚以为有益,始重画。  
【注释】①戴安道、范宣:戴安道和范宣均为我国晋代人名。 ②咨嗟:赞叹。  
1、.解释下列加点的词语。(4分)  
①贤于材人远矣 贤:
②不宜劳思于此 劳思:   
2、翻译下列句子。(4分) 
 ①得为众人而已耶?  

②范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画。 
 
3、【甲】文借事说理,以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例,说明了
;【乙】文则直接写出了戴安道和范宣师生之间
的过程。(4分)
四、直击中考(2013 上海)(教师寄语:他山之石,可以攻玉。)
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
1、上文节选自课文《 》,作者是 。(2分)
2、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
满坐寂然,无敢哗者。
3、不能体现表演者技艺高超的一项是( )(3分)
A.表演者使用的道具很少。
B.观众的孩子被吓得大哭。
C.表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D.观众听得入迷,默默赞叹。
五、完善整合(教师寄语:学而不思则罔,思而不学则殆。)
根据临沂市中考语文对文言文的考查要求,对本册课本中所有的文言文进行命题训练。
六、作业布置(教师寄语:学而时习之,不亦说乎?)
1、背诵课文,积累重点实词。
2、完成同步中相关的内容。

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