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四季之歌优秀班集体展示稿

作者:王丹  时间:2015-05-22 08:13:36    浏览数:

 1:尊敬的各位领导。生2:尊敬的各位老师合:大家好!

师:我们是来自于龙江县七棵树镇中心学校八年二班的师生,今天我们展示的题目是四季之歌

师:春生、夏长、秋收、冬藏,一个四季的变换也是一个班级的成长和期待,踏着歌声,他们一路收获,一路成长;迎着朝阳,他们勇往直前,追求梦想。在经过春夏秋冬的洗礼,一个全新的、充满朝气和活力的班集体已经诞生。班长:我是二班的班长张欢,我们的班名是奔跑号,二班的老师们,辛勤耕耘,忘我工作;二班的同学们,百舸争流,意气风发;我们把地理、生物结业考试作为今年的奋斗目标,为中考启航做好充足的准备,正值结业考试倒计时100天,在班主任的提议下,我们把各自的心愿、目标、理想写在纸条上,汇聚到一个许愿瓶里,老师希望我们坚定的朝着自己的目标前行,我们相约四年之后,再次相聚母校寻找当年的希望,

生:我是二班最帅的那个,我虽然成绩不好,但是我是二班的电脑权威,

生齐:我们是二班小小的男子汉,我们牢牢记住二班的班训是:“不比智力比努力不比基础比进步”

生:我是阳光之家的组长,我的小组在9、10月份都被评为优胜小组,为什么呢?因为我们小组牢记“读健康有益之书,做奋发向上之人”是我们的班级口号。

生1:尊敬的各位领导

生2:尊敬的各位老师合:大家好!

生1:我是来自八年二班的班长胡谡

生2:我是八年二班的团支书何圆圆,这是我们的班主任老师,接下来就由我们与大家一起来分享在过去的一年里我们的喜怒哀乐。

师:那是一个金秋送爽的季节,35个个性不同的同学们相聚在八年二班这个家一样温馨的教室里,谱写出一曲优美的四季之歌。

生1:第一篇章;春之歌——出色管理,班规护航师:在班集体的建设过程中,我本着大树的理念来建设我的班集体,我认为,班集体就像一棵大树,要使它得每一个部分健康,强壮,班级才能茁壮成长,才能进步。因此,我将班集体建设过程中的五个方面组织建设、制度建设、班风建设、学风建设、文化建设按其所起到不同作用划分为根、脉络、主干、枝和叶。

生1:开学伊始,我和班主任老师首先对班上的学生进行问卷调查,根据调查结果、结合同学们的实际情况,我们为班集体制订出有针对性的班规,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带校牌、穿校服、集合队伍等,并提出了相应的措施。

师:我们班用家的理念来打造班级文化建设,我班用健全的制度文化在治家,用物质文化扮家,我们实施行为文化来兴家

生2:文委改编了班歌,《向前奔跑》学委孙异彩同学发动全班同学设计了别具特色的班徽:班徽的背景色是黄色,黄色象征着温暖,圆形代表团结,这个“黄色”的大“圆”体,代表着八年(2)班是一个“温暖”、“团结”的集体。右上方的红色小圆体代表着初升的朝阳,八年(2)班在朝阳的沐浴下,快乐地向前奔跑。也寓意着我班的班歌向前奔跑,而中间的白色“13”与绿色的“2”就意味着2013届2班,绿色象征着活力与希望,朝气蓬勃的“2”班,正迈着矫健的步伐,快乐地向着心中的梦想奔跑!

生1:我班还注重发挥墙壁说话角落育人的作用,我们在班级墙壁上设置班级星级管理版、潜力无限班成长风采和潜力无限班展示风采展板,我们会经常更新走廊墙壁内容,同学们会把他们的课堂改革反思、课改感悟、名校经验、小组学习宣传画、课改格言等内容不断张贴在走廊,让同学们在课余时间互相交流、互相学习。

师:良好的班级文化形成于正确的集体舆论。我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,形成了班集体建设的合力。

生1:第二篇章:夏之曲——学风浓郁,课改领航在学校的学习中,我们更注重的是课堂的学习效果和热情,我班的学生可以说是放得开,收得住,听时专心,说时精彩,有好的学习状态。渐渐地,我们班在全校推进课程改革的过程中崭露头角,在中层干部“引领课”活动中,充分体现了“我的课堂我做主”学习模式的转变,学生们主动参与教学的情形已经初步形成。在第十届“素质杯”预赛中,我班学生承担了政治、英语、数学、生物、地理、历史等学科的参赛任务,并且取得了优异成绩。在全县第八届育人杯德育优质课大赛中,我班同学通过诗歌、小品、情景剧等多种形式体现了新课改带来的巨大变化。这次主题班会不仅提升了师生对新课改的认识,更是新旧教育思想上的一次碰撞,为下步的课改工作起到了积极的推动作用。

生2:第三篇章:秋之色——活动兴家,成长启航生1:我们在活动中增强了凝聚力

在学校举行的队形队列比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、广播操比赛、春季运动会上,同学们齐心协力加强练习,由于时间比较紧,除了体育课,我们只能利用中午休息的时间练习,每次活动中体委都会自告奋勇当指挥,全班没有一个叫苦叫累。虽然在比赛中我们并没有取得理想中的好成绩,但是通过活动,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

生2:我们在主题活动中共同成长

在2014年秋季开学之际,我班响应学校号召,组织学生观看《开学第一课》,每一节课都:给我们人生的启示,我们在感动中体会到了父母在孩子成长过程中所付出的艰辛和努力!活动之后,班主任老师及时进行总结。让我们明白了人不能忘本,孝心不能等待,不能忘记老师和父母的恩情比山重,比海深。

生1;又是一个秋天,我班的刘丽君、夏远超等7名同学,参加了由我校少年宫和山东大学助翔支教团组织的徙步哈拉海湿地行活动,这次特殊的体验之旅中,增进了学生彼此之间的感情,更为重要的是,增进了学生间的合作能力。

生2:第四篇章:冬之韵——家园互动,齐心协力

师:为了加强我与学生的沟通,我利用博客构建网络平台促进班级管理,使家庭、学校、社会三个环境有效的结合起来,作为一个新的学习交流的舞台,随处都发挥着它的光芒。因此,班级博客,这个新名词成了我们班级在网络上的家园。我在博客里建立了班主任园地、活动掠影、我们的网络日记等专栏,我会随时随地更新博客内容。每个学期我班也会定期召开家长会,使家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有更大范围的交流,这对我的工作有很大的帮助

生合:第五篇章:春华秋实结硕果师:优异的成绩,是一个优秀班集体不可缺少的条件之一。在平常的测验考试以及期中考试中,涌现出来许多优秀学生,向刘帅、孙异彩、宿子奇、刘丽君、马世龙,这几位同学在每次考试中都会位居年组前10名的行列。在成长的过程中,我与我的学生们也一直在享受着收获与喜悦,在文艺方面,我们的王爽同学在龙江县第三届“校园文化艺术节”书画比赛中荣获一等奖。在我身边的胡谡同学在全县开展的“我为中国梦做贡献”主题教育活动中荣获演讲比赛二等奖,我班在拔河比赛中荣获男子第二名,女子第三名,我也因此在2013-2014学年考核中被评为县级优秀教师。

生合:我们是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,生1:我们会积极开展批评与自我批评,

生2:我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。师:“学无止境”,孩子们仍会继续努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。一份耕耘,一份收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天

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