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“树立良好班风”高二主题班会

时间:2016-08-25 20:51:31    浏览数:

班风,即学习风气,一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心,另一方面指学习的态度。学校开展的“优化教学秩序,树立良好学风”活动一方面大大的提高了同学的学习效率和学习的积极性;另一方面也为同学们营造一个良好的学习外部环境,在全校师生中收到良好的效果。随着活动的开展,我们看到全校学生的学习理念正在发生转变,自觉的学习在他们中间已蔚然成风。

我们的目标:

一个中心、两个基本点、三个学会;一个中心是:以学习为中心;两个基本点是:纪律和卫生;三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。

   学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。
     学会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。
    学会处事:学会处理与老师的关系:听从老师,服从分配,一定不能做出出格的事;学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展;学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光。

加强与建立良好学风,从大家做起:

建议与方法

一、                 中学生应该具有的品质

自信、团结、务实、奋进
自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。
团结:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强团结,要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。
奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。

二、严格要求自己

1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人,不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成,不准抄袭,考试不准舞弊。
3、自觉维护学习秩序,不迟到,不旷课,不早退。
4、不沾烟酒,不打架斗殴,不进网吧,不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

6、课间操集合要迅速,跑操中队伍整齐,脚步一致,不要吵闹。

7、自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动,卫生任务。
      8、遵守寝室纪律,服从管理,积极营造良好的卫生和休息环境。
      9、爱护公物,对班级工具使用要爱护,不要丢失。
    10、学生文明行为“十必须”、“十不准”
        ①必须衣着整洁,不准奇装异服;   ②必须举止文明,不准打架骂人;
        ③必须遵纪守时,不准迟到早退;   ④必须刻苦学习,不准考试作弊;
        ⑤必须生活俭朴,不准吸烟喝酒;   ⑥必须尊敬师长,不准傲慢无理;
        ⑦必须孝敬父母,不准顶撞骄横; ⑧必须团结同学,不准歧视欺侮;
        ⑨必须热爱劳动,不准好逸恶劳; ⑩必须关心集体,不准损坏公物。

三、班干部各司其职,认真工作

1、班长
      班级实行班长负责制,在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务,及时收集、反映学生生活中存在的问题,及时与班主任保持工作联系,上情下达,下情上达,维护班风、学风建设,重点负责教室课堂自习的纪律。 
    2、团支部书记  
      负责团委的工作和团费的收缴,协助文艺委员搞好团委和学校组织的比赛,如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。

3、学习委员
      学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作,协助教师搞好教学工作的开展,带领各科科代表做好工作,建立一个富有浓厚学习风气的班级。 
    4、体育委员
    负责两操一课组织领队工作,负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。 
    5、卫生委员
    负责平日及大扫除的卫生工作,主要是检查、督促、把关工作,发现问题及时组织同学清扫。 
    6、文艺委员
   负责黑板小组的组建、组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。 
    7、舍长

负责宿舍内的卫生和纪律,确保有一个良好的卫生和休息环境。 
    8、课代表

各科代表负责完成各科教师布置的任务,每周调查两次班级的各科学习情况,把遗留的问题找出来及时反映给授课老师,要做到腿勤、手勤。

既然大家对学风有了些认识,下面有四组题目,请各组同学努力完成.(其中有列举题、论述题)

论述题:

小明是班里面数一数二的尖子生,但他一直都认为:学习是自己的事,自己的事都做不好,找人帮助只会让别人看不起自己.甚至他不但不肯问别人,而且还不肯帮同学解决问题.一天小红拿着一道数学题找小明,但小明却说自己不会教小红,自己的事应该自己做,不应该去寻求别人的帮助.如果你是班长,你会怎样对待这一件事情呢?请你发表一下自己的看法.

列举题:

很多的学校都是应付考试而办的,大部分教师教学只是为了三年或年的那一次最后的考试,每一个学生都是为了应付最后的考试而接受知识的,全部都处于一种比较被动的关系,使同学们对学习的积极性有所减小.面对这些问题,你有什么好的意见呢?怎样才可以让我们转变观念?

列举题:

学风建设是一个长期的事情,要经常抓,抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到:我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象,课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?

论述题:

一些学校本着为学生着想,说什么一切都是为了学生的成长.他们让学生一天除了吃饭与睡觉的时间,其它都是学习再学习.面对着学校的做法,学生们精力疲惫,他们当中某些人还甚至厌学,针对这一些情况,如果你是学生会的一员你会怎样做?怎样提高这些人的学习积极性?

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