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《校园生活讲礼仪》主题班会

时间:2016-02-13 12:14:37    浏览数:

班级

1

人数

39

班主任

王颖

日期

4.6

班会

目的

在班会上,学生通过儿歌、小品、童谣、行为示范等形式,对校内升旗、课间活动、进办公室、卫生等方面的礼仪要求进行了解,使学生在参与活动的同时受到礼仪教育。

班会

准备

班会课件、学生准备的小品、童谣、照片

校歌校训

全体起立,唱校歌

呼校训:诚实守信、勤学善思、合作创新

呼班训:团结友爱是朋友,努力向上争优秀

宣布开始

《校园生活讲礼仪》主题班会现在开始!

班长讲话

    今天我们再次谈起礼仪,已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边,就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪,校园生活也要讲礼仪,今天我们就一起来了解一下校园生活中的一些礼仪要求,希望同学们能够通过今天的班会使自己提高讲礼仪的意识,纠正自己的行为。

 

 

王老师(以下称“王”):今天由我和蒋笑宇同学来共同主持这次班会,掌声欢迎我们的小主持人上场。
蒋笑宇(以下称“蒋”):谢谢大家!王老师,我想问您一个问题,您的国籍是什么?
王:中华人民共和国。
蒋:那国旗是什么呢?
王:五星红旗。哎,你问我这么简单的问题干什么呀?你不也是中国人吗?
蒋:是,我是中国人。但是我是想说,作为一个中国人,无论什么时候看到国旗都应该想到我是中国人,我爱自己的祖国。
王:你说得对!我们学校每天都要进行升旗仪式,那么在升旗时,我们要怎样做呢?
蒋:您别急,今天我带来了几位朋友,他们就能告诉咱们同学升旗时要注意什么。朋友们,请上来吧!
(大家好,我们都是小主持人的朋友,今天我们带来了一首童谣,大家记住它,就知道升旗时要怎样做了。)全组齐说童谣:(课件)
升国旗,要肃立,头要正,腰要挺,
小手小脚放端正。小眼睛,看国旗,一点点往上升。
爱祖国,敬国旗,人人争当好学生。
(出一学生:带领全班同学学读这首童谣)
(行为示范:少先队员请起立,五指并拢高高举。敬礼,礼毕。)
(全组鞠躬退场)
蒋:王老师,怎么样?我的这几位朋友说得不错吧。
王:嗯,是不错,我还真要感谢你的朋友们,他们不但告诉了我们在升旗时如何做,还编成了一首童谣,让我们记得更清楚了。
蒋:王老师,纪律是我们每个人都应该遵守的,您说对吗?
王:对呀!没有规矩,不成方圆嘛!我们作为学生就更应该遵守各方面的纪律,因为它和我们的人身安全关系紧密。尤其是课间活动时遵守纪律就显得格外重要。
(车梓寒:两位主持人,我知道一件事,想讲给大家听。大家听了之后一定就会懂得课间活动守纪律的重要性了。)
蒋:那好,就请你给我们讲讲吧!
(车梓寒讲故事: 下课铃响了,小刚拿起球冲出教室,大声地喊同学们去玩。他飞快地跑下楼梯,撞倒了一位小朋友,他也不管,直奔操场,踢起了球。上课铃响了,他才想起要去厕 所。等他走到教室门口的时候,老师已在教室里,他迟到了。)同学们,小刚哪些地方做得不对?(3-4人回答)那么课间时我们要遵守纪律,应该怎样做呢?
(白宇翔:遵守课间活动秩序,要做到三件事:先准备下节课的学习用品、去厕所、再去玩)
(徐子豪:我也想用几句童谣来告诉大家课间活动的要求:课间玩耍要做到不抢先,不霸道,不争吵,不打闹。互相谦让有礼貌,同学之间要友好。)
蒋:同学们说得真好,让我也懂得了不少课间活动的要求,今后我也要像刚才那几位同学说的去做。
王:蒋笑宇,你知道吗,我们不仅要在课间活动时讲文明守纪律,其实我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求。这样吧,我这有几幅同学们坐立行走 时的照片,他们做得非常好,是我们班在这些方面做得最好的同学,请你和我们同学一起来看一看,学一学好吗?(教师演示课件,出示图片,照片上的同学讲每个 姿势的要求)
坐:抬头挺胸,眼平视,两膝并拢坐端正。(谢雅洁)
立:头正身直手放下,两脚并拢像棵松。(田赞华)
走:教师里轻轻走,走廊上慢慢走,转弯口减速走,上下楼梯靠右走。(于凯悦)
蒋:王老师,经过刚才这样一练,我觉得整个人都精神起来了。
王:是啊。对了,蒋笑宇,这学期我们学校组织的创编童谣的活动,你参加了吗?你写的童谣是哪方面的?能说给我们听听吗?
蒋:我写的童谣是讲卫生方面的。(说自己的童谣)
王:(鼓掌)你写得还不错,我这也有几位同学爱清洁、讲卫生的孩子,他们也写了一首童谣,让我们一起来欣赏一下吧!
蒋:好呀!
(戴俊宏、郑洋、李点点、庄广谦、肖晨、孟诗函:小朋友要牢记,衣着要整洁,天天要洗脸,早晚要刷牙,饭前便后要洗手,不含手指头。不要随地乱吐痰,手帕天天带身边。人人爱清洁,个个讲卫生,养成好习惯,大家都喜欢。)
(孟诗函:我也自己写了一首讲卫生的童谣,让我们一起来拍手说一说好吗?)全班同学用拍手的形式一起朗诵孟诗函创作的童谣。
(同学们鼓掌欢送这几位同学退场)
蒋:咱们的同学真是了不起,个个都是童谣小作家,希望你们能多多地来写童谣,把我们的文明礼仪一直传唱下去。教室是大家学习的地方,你们知道 老师办公和休息的地方是哪儿吗?(办公室)是呀,办公室是老师办公的地方,我们平时进出办公室应怎么做呢,注意哪些礼仪呢?你们看有两位同学要到办公室来 了,让我们看看他们是怎样做的吧!
(小品:进办公室)
甲:“报告”
老师:请进。
甲和乙:老师好!
老师:同学好!
甲和乙:(放下本)老师再见!
老师:再见。
甲和乙:(关门)。
蒋:办公室是老师工作的地方,我们同学如果没有事不能随便进去。如果有事要进办公室,一定要注意文明礼貌,不能影响老师们的工作,让老师有个安静的工作环境。下面请班主任王老师讲话。

班主任讲话

同 学们,今天我们的这次班会开得很成功。大家有的积极发言,有的展示自己的本领,有的同学能够按照童谣里所讲到的要求,像照片上的同学一样做到坐、立姿势正 确。这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从小学礼仪,时时刻刻用礼仪,将来才有可能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标,让 我们从今天做起,从现在做起,从每一个动作、每一句话做起,比一比谁的言行最文明,谁的举止讲礼仪。让我们的校园里处处开放着文明礼仪之花,让我们的一举 一动为美丽的校园增添更绚丽的色彩。

宣布结束

《校园生活讲礼仪》主题班会到此结束!

环境

布置

座位摆成马蹄形、布置黑板

班会

小记

这次班会从学生的生活实际出发,选取的素材和内容都是来源于学生生活,学生参与的面比较广,使得孩子们的参与热情很高,几乎每人都有要展示的节目。通过班会的准备和展示规范了学生在一些方面的行为,取得了比较好的效果。

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