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“美在校园”主题班会活动方案

时间:2016-02-20 21:28:37    浏览数:
设计意图:
今年镇政府为学校投资了100多万元,学校进行了整修,整修以后,学校面貌焕然一新。在设计时,我着重从这三方面入手:
一、让学生发现校园的美。
现在的浦江二小,主要美在环境、校园文化、绿化及现代的教学配套设施。我先让学生在校园里走一走,瞧一瞧,让学生交流自己发现校园美在哪里;然后,让同学们看拍摄的校园的图片,再次让学生感受校园的美丽,激发他们身为浦江二小学生的骄傲之情和爱校之情。
二、让学生维护校园的美。
现在的校园很美,但是,这份美却来之不易,要维护这份美,需要大家共同的努力。在平时的生活中,我们就发现学生乱倒吃剩的饭菜,使清洁工和学生 打扫的瓷砖上出现污垢,影响了校园环境;又如,在开运动会那天,有的同学看见桂花开了,花儿很香,就去采摘桂花,造成一片枝折花落的景象,使校园的绿化遭 到破坏……针对学生中的这些情况,我拍摄了照片,让同学在辨析中懂得校园的美需要大家共同维护,从而让学生养成良好的行为习惯。
三、让学生学会创造美。
学校整修以后,各个班级的文化布置又焕然一新,可是,这些绝大部分都是出自于老师之手。学生是班级的主人,班级文化的布置应该留下学生的足印。 所以,我事先让学生到其他班级看看文化布置,再让学生以小组为单位,以比赛的方式调动学生的积极性,让他们布置班级一角,学着去创造美。
教学目标:
通过“美在校园”的主题班会,使学生感受校园美,包括绿化美、文化布置美、环境美,在学生感受校园美的同时,去维护美、创造美,激发学生热爱学校之情。
教学过程:
一、谈话导入:
1、同学们,国庆节前夕,我们浦江二小迎来了第四届体育节,钱老师采撷了一个镜头,写了一首小诗,送给我们全班的同学。
灿烂的早晨,
浦江二小的孩子们,
踩着整齐的步伐,
穿过绿荫如盖的长廊,
跨过平整的水泥操场,
昂首挺胸,
迈入了绿莹莹的草坪。
国歌声中,
国旗冉冉升起,
浦江二小的孩子们,
迎着太阳,
敬礼!
2、同学们,读了小诗,你们感受到我们浦江二小是一所怎样的学校呢?
3、板书:美在校园
二、参观反馈:
1、昨天,我们开展了校园中“寻美”活动,谁来说说我们的校园美在哪里?
2、板书:发现美
3、交流。
4、老师边出示照片边小结: 环境美
绿化美、
文化布置美、
5、在这么美的校园中,你们感觉怎么样?
三、情境辨析:
(一)过渡:可是,有的同学却不珍惜美的校园环境,让我们去看看他们在做什么?出示幻灯片。
1、采摘桂花;
2、乱倒饭菜;
3、卫生角。
(二)为什么我们的校园会这么美?
1、交流。
2、小结并板书:维护美。
四、美的创造:
1、在班级文化布置当中,我们班获得了三等奖,可是,这大部分的布置都出自老师之手,我们是班级的主人,我们的班级应该自己布置。
2、板书:创造美
3、小组比赛:设计班级一角。
4、颁奖:最佳设计奖、最佳创意奖。
五、总结引导:
同学们,通过这一堂课,我们不仅发现了校园的美,而且也知道了校园的美是老师、园丁、同学共同努力的结果,让我们齐心协力去维护美,让我们用聪明才智去创造美。

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