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学会真诚

时间:2016-04-09 20:19:00    浏览数:

学会真诚

一、引入。
    教师:同学们你们是不是都有自己的小伙伴、好朋友?好朋友之间最需要的是什么?(真诚)是的,在现实生活中人与人的交往,相互处事都需要真诚,真诚是做人的标准。今天我们这节课的内容是“学会真诚,做个真诚的人。”
板书课题并齐读,解释“真诚”。
二、活动开始。
    1、辨析真诚。
    师:我们每一个人都希望自己有自己真实诚恳的知心朋友。因为好朋友随时和分享成功的喜悦,当你遇到烦恼与痛苦,可以向你的好朋友诉说,解除自己的苦闷,然而,好朋友相处时往往免不了会遇到这样那样的小问题,来考考我们的友谊。如何来面对这样的挑战呢?今天,我们就来一起探讨,从我们自己的角度该如何积极面对,捧出我们真诚的心,消除隔阂,拉近彼此的距离。
看,一对好朋友正向我们走来。
    情景再现:
    (小真和小城是一对好朋友,在平时的学习中互相帮助,互相鼓励,一对令人羡慕的好朋友。一天下午,在放学的路上,小真忽然停了下来,对小城说:
    “小城我有一件事情要和你认真地谈一下。”
    “你有心事了?” “是的,你是知道的,我和小c都是音乐课代表。我唱歌是全班最好的,这你也知道。下周我们中队就要进行中队干部的改选,我想竞选文艺委员,而且我知道小c也想竞选这个岗位,到时候希望你能投我一票。”
    “这?”
    师:如果你是小城你会怎么做?
    (小诚想:小c是班上的文艺委员,一至三年级都是老师的小助手,班里的文艺活动搞得有声有色……而小城从幼儿园就是我的好朋友,唱歌确实好,每次歌咏比赛都是领唱,但却缺乏组织能力,怎么办才好?)
    师:听了小城的想法,如果你是小城你会怎么办?为什么?说说你的真实想法。
    学生讨论发言
    根据大家的想法再表演a、小城真诚的说。b、小城不真诚的说。c、小真真诚的。d、小真不真诚的
    师:下面就让我们来轻松一下,做一个心理小测试—测试真诚。
    2、测试真诚。
    假如今天你和朋友一同出去玩,却意外地得到一束漂亮的花朵,回家后你会把它放在哪里呢?为什么?
    a、大屏幕:①餐桌上,②干净的洗手间,③洒满阳光的窗台边,④门口玄关处
    b、测试答案
    选1 你对朋友有一颗真诚之心,但却伤害了别人。
    选2 你喜欢隐藏自己的心事,防着别人,可也别辜负了朋友的好意。
    选3 你能真诚地对待朋友,并能注意方式方法,做你的朋友真好。
    选4 你对朋友不够真诚。
    师:你无论选的什么并不重要,请记住这只是一个简单的测试,说明不了太多问题,真正的真诚,是要我们长时间的体会和实践的。
    3、体会真诚
    师:在我们同学看来,朋友就是情投意合,有共同的兴趣爱好,有许多谈不完的话题。但你们知道么?有两位伟人,他们真诚的彼此相待,成为一生的好朋友。**给我们讲述这个故事,体会一下伟人是如何真诚相待的。并把你的感受上说出来!
    学生自由发言
    师:老师知道,在我们同学在平时和朋友的相处中也难免发生隔阂,有时无法当面讲清楚,今天老师就为同学们搭建一个倾诉的机会。
    学生自由吐露心声。
    4、交流真诚
    师:也许还有很多同学没有勇气走上台来,倾诉心声,但老师告诉你们,好朋友之间有时是不需要过多的言语来解释的,只要我们捧出一颗真诚的心,一切尽在不言中。
    下面就请,同学们互赠真诚卡!(音乐:朋友)
三、小结
    师:通过今天的活动大家更加体会到真诚的内涵,真诚有时并不那么容易,真诚需要真心的交流,有了真诚才会有自己真正的友谊,真正的朋友。

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