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“文明礼仪我做到”主题班会教案

时间:2016-05-08 20:33:40    浏览数:

“文明礼仪我做到”主题班会教案

一、活动目的: 
    通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 
二、活动准备: 
    1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
    2.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
    3.布置教室。 
三、活动过程:
    1.主持甲:老师们,同学们,早上好。
    2.合:一(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 全体起立,齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。 
    歌词:a 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 
    b 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
    3.主持乙:我们在学校生活刚刚开始不久,学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? 
    4.请欣赏相声《说话》
    5.女主持:今天我们和这么多同学在这里开展活动,大家可高兴啦……. 
    小猫花花:走上台(生气地叫着)喵喵
    女主持:咦?小猫花花来了,它这是怎么了?(镜子里的小花猫) 
    一只小花猫无意中走到一面镜子前,看见里面有一只小花猫,正瞪着大眼睛看着它,小花猫有点不高兴了。 
    “你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也怒气冲冲地说:“你是谁?为什么老瞪着我?” 
    这一下,小花猫气坏了。它弓起背,瞪圆了眼,“喵——喵”大叫两声,扑了过去。 
    谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏了,赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完,笑了。妈妈对它说:“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈,看它会怎样。” 
    小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:“喵——喵——你好!”咦?镜子里的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:“喵——喵——你好!” 
    小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说:“孩子,记住,要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。” 
    6.男主持:小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了,你们听(儿歌) 
    你也用,我也用, 
    文明用语,大家用。 
    你文明,我有礼, 
    人人都应来学习。 
    见面主动打招呼。 
    亲亲热热来问好, 
    人人心里暖哄哄, 
    个个文明有礼貌。 
    7.女主持:小猫花花做得都这样好,那我们一1班的同学们该怎样做呢?
    8.小记者:同学们大家好,刚才你们说的真好,使我也深受教育……
    女主持:哎?您好,您是谁呀? 
    小记者:我是中国少年报的小记者我姓田,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。 
    9.大家:好,欢迎欢迎! 
    10.小记者: 
    (场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢? 
    小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。 
    (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办? 
    小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? 
    (场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢? 
    小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。 
    (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? 
    小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 
    (场景五) 当家里来了客人,你怎样招待他? 
    (场景六) 
    1)、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢? 
    2)、同学们你们可以跟班主任老师,你们有谁愿意与在场的老师打电话。 
    3)、小记者:这位老师您好,请您参与我们打电话的活动好吗?谢谢、谢谢。 
    4)、小记者:感谢老师和同学参与我们的活动,谢谢。

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