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主题班会:礼仪知识知多少

时间:2016-06-29 20:43:26    浏览数:

主题班会:礼仪知识知多少

教学目标:
  1、培养学生良好的日常行为规范。 
  2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。 
教学过程:

同学们,希望我们通过这次的“礼仪知识知多少”主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。 
    一、请欣赏相声《撞出火花》 
    二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。(等各代表上来站好后,再宣布问题规则) 
    游戏规则:各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。 
    你称母亲的母亲叫什么?(外婆) 
     
    你称母亲的兄弟叫什么?(舅父) 
     
    你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟) 
     
    你称父亲的母亲叫什么?(外婆) 
     
    你称父亲的姐夫叫什么?(姑父) 
     
    迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?(报告) 
     
    无论要求别人做什么,都应该( )字当先。(请) 
     
    下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到( )、( )和( )用三个字概括出来。(快、静、齐) 
     
    我国提倡的礼貌用语十个字是什么?(“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”) 
     
    要去同学家玩,事先应得到谁的许可?(双方家长) 
     
    请问:“不速之客”是什么意思?(没有被邀请而突然到来的客人) 
     
    请问:“远亲不如近邻”是什么意思?(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。) 
    在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。 
     
    在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。 
     
    三、各小组轮流回答三次后说:“本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。 
    四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。请欣赏小品《小强在家》。 
    五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。有请各小队代表。 
    游戏规则:各代表对所问和问题只需回答“对”还是“错” 
    夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。(错) 
     
    当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错) 
     
    学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。(对) 
     
    每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。(错) 
     
    吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。(错)
     
    对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。(错) 
     
    观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。(错) 
     
    女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。(错) 
     
    在公共汽车上,别人踩了你的脚,应该训斥他一下,如果他不认错,可以和他干到底。(错) 
     
    为了赶时间,上学的时候可以一边走路,一边吃东西。(错) 
     
    学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对) 
     
    在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对) 
     
    课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错) 
     
    遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对) 
     
    我们进入学校大门口和做早操时,才需要系上红领巾。(错) 
     
    六、使用公共电话应互谅互让,除了有先来后到的次序外,还应主动礼让,让有急事的人先打,但下面这位小朋友,却借故有急事,而占用电话。请看小品〈〈打电话〉〉。 
    七、现在是第三轮礼仪游戏知识问答时间。有请各小队代表。 
    游戏规则:本轮问答每题有a、b、c三个答案,答题时只需选其中一个正确的答案。

学生乱翻老师的东西。( ) 
    a、是小节问题 b、是对老师的不尊重、不礼貌。 c、是允许的。 
     
    接电话时,如果自己不是受话人,可以怎样做?( ) 
    a、应该马上把电话放下。 b、听筒未放下,就应大声喊受话人来听电话。c、要告诉对方:“请您稍等一下,我马上把他找来。” 
     
    在旅游观光时,兴致来了,可以怎样做?( ) 
    a、可以把诗文写在笔记本上。 b、可以题诗于公共建筑物上。 c、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。 
     
    跟同学通信,用红墨水写,表示( ) 
    a、热烈庆祝 b、绝交 c、深深的怀念 
     
    人的正常走路姿势是( ) 
    a、身体前俯,后仰或左右晃动。 b、身体直立,两眼平视,两腿有节奏向前迈动。 c、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。 
     
    有疑难问题询问别人,别人一时回答不上,应说:( ) 
    a、你慢慢想,我等着你。 b、不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你。谢谢! c、原来你也不会,不要紧,我再请教别人。 
     
    在秦国歌,升国旗时,戴帽的同学应( ) a、 
    行举手礼 b、立正、行注目礼 c、脱帽、立正、行注目礼 
    在小学语文课本里,有一篇课文叫《伟大的友谊》,写的是谁和谁的友谊?(马克思和恩格斯) 
     
    讲孝义是我中华民族的传统美德,我国古代流传有多少孝的故事?(c、24孝) 
    a、10孝 b、12孝 c、24孝 
     
    我国古代的道德标准包括哪五方面?(a) 
    a、仁、义、礼、节、信 b、衣、食、住、行、学 c、仁、义、衣、食、住 
     
    总结三轮问答。第一小队答对 题,第二小队答对 题,第三小队答对 题,第四小队答对 题,第五小队答对 题。暂时胜出的是第v小队,最差的是第x小队。如果第x小队想继续玩下去,必须从第v小队中猜出“智慧锁匙”在哪个队员手中,只有三次机会,如果三次都猜不着,则被淘汰出局。 
    没有被淘汰的小队继续玩第四轮知识问答。 
    最差的小队向最好的小队猜“智慧锁匙” 
    没有被淘汰的小队继续玩。一直剩下两队,决出胜负。 
    八、评出最佳小组,颁奖。 
    九、教师总结。

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