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如何在高考中提高几十分?

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  • 主题分类:高考
  • 更新时间:2015-05-19
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课件介绍

如何在高考中提高几十分?
如何在高考中提高几十分?
主题班会:
考生存在三大备考误区        
        高考作为一门科学,命题人员是按照科学的方法和科学的态度进行命题的,因此,考生的备考也必须走上科学之路。可实际上有非常多的考生在备考中陷入了三个误区中。
一是盲目备考。
一些考生不清楚高考的要求,只管自己埋头苦学,学中学的内容,学教辅资料上的内容,而不管高考的需求。有的考生没有自己的主见,有的则盲从教师,被各种指导和诱惑牵着向前走。
二是焦急万分。一些考生渴望成功,给自己背上沉重的负担,有时家长殷切的目光也给考生带来了莫名的压力。他们就像没头的苍蝇,每天都很紧张,急得不得了。
三是投机取巧。有的考生削尖了脑袋,四处探听消息,追求猜题、押题。有的则怕吃苦,备考时不努力还自我安慰,找借口。
科学备考
  
        按照这样的思路和方法,每科提高10分至20分没有问题:
方法一:科学高效地使用《考试大纲》

       要破除备考误区,首先要科学高效地使用《考试大纲》。
其次,要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合,重在发现高考内容的必考点,把握领会高考试题特点及其变化规律,发现今年处在高考考查方向上的知识点。
首先考生要学习钻研《考试大纲》,按《考试大纲》要求复习备考,把握要求,明确方向。
在此基础上,考生要对照《考试大纲》把知识点从整体上再梳理一遍,在第二轮复习中加强针对性的专题训练,如数学学科的最值问题、开放性、探索性问题、思想方法等,并不断地进行归纳、领会、应用,以此提高得分能力。
        在最后的二个多月的复习中,则要挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前适应性训练,特别要重视完卷之后的总结反思,找准薄弱环节,对易出错的地方要分析原因,减少失误
方法二:把握命题趋向
在吃透《考试大纲》的基础上,考生还要把握命题趋向,增强备考的目的性。强调学科间的真正融合,是2006年高考的一个明显的发展趋势。因此,考生除了要重视知识的联系和深层理解,重视向学科本质逼近,不要死抠高中的知识,还要着重加强语数外基础性和工具性的作用,加强相关学科间的交融。
如2005年的化学注重数学思维方法的考查。数学思维方法在化学中的应用主要有等价转化的思维(用守恒法解计算题)、分类讨论的思维(用数轴法解计算题)、数形结合的思维(用图象法解计算题)三大类,今年的高考题在这些方面会有所体现。
方法三:“补弱”不是一个好思路
优点发挥法是提高效率的有效手段。然而一些考生备考时,喜欢采用‘补弱’的办法。其实对很多学生而言,‘补弱’是一件‘痛苦’的事情,有的时候无论怎样用功,‘弱势’仍不见好转。因此,建议考生要学会扬长避短,确定与自身优势相关密切的内容,以《考试大纲》为依据,采用多点(优势)进攻、分割包围的战术,充分发挥自己优势,提高备考效率。
方法四:培养答题技巧
要从五个方面培养答题技巧。
一是将题目中的相关信息与学科知识挂钩,进行重组和整合,通过一系列思维活动使问题得到解决。考题设置是情境真实地模拟现实,不像书本知识高度理想化、模式化,有些情境甚至是学生前所未闻的,但总可以从课本上找出知识依据。从这些题目信息中,考生要学会捕捉相关的学科信息,归纳成学科中的问题,再对知识点进行串联、并联、迁移、转换、分析、综合等,加以解决。
二是抓住关键词句,找出解题的突破口。        
       挖掘题目中的隐含条件,将所给信息进行合理转换,例如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表,将抽象的信息具体化,隐藏的条件浮出来,从而明确问题的指向。
三是讲求答题顺序,培养良好的应试心理。考生应提高应试水平,同时又不要把综合科目看得过于神秘。遇到生题、难题不要心慌,要集中注意力搜寻头脑中已有知识,尽可能联系熟悉的知识和题型,调动各种解题方法去解。综合测试有起点高、落点低的特点,因此,有的题目会很长,看起来很生疏、很难,但实际解起来往往并不难。
四是科学作答。
       答案要准确,要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案宜简洁,要紧扣基本观点。答案要体现创新精神,尤其是开放性的试题,可以大胆用多种方式解答。要尽量使用规范化的学科语言。
五是对于难题则能做多少算多少,
化整为零,争取将其中较易步骤的分拿到。
如何自我完善?
主题班会:
我们要全力以赴绝不能尽力而为
      一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命奔跑。猎狗在猎人的批示下也是飞奔而去追赶兔子。
        可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边,猎人开始骂猎狗了:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到。”猎狗听了很不服气地回答道“我尽力而为了啊。”
再说兔子带伤终于跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗多凶呀,你又带了伤,怎么跑得过它的?”“它是尽力而为,我是全力以赴呀,它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力以赴的话我就没命了呀”
        人本来是有很大潜能的,但是我们往往会对自己或对别人找借口“管它呢?我们已经尽力而为了。”。事实上尽力而为是远远不够的,尤其是在现在这个竟争激烈的年代。
        我们要常常问自己,我今天是尽力而为的猎狗,还是全力以赴的兔子呢?
1、完善内容
总旨:利用好自我完善提纲,回归课本,巩固基础、梳理知识;强化深化重、难点、易错、易混、易漏点,以达到以“不变应万变,以静制动,心平气和的面对一切”的最高境界!
①针对近三年高考题,结合今年考试大纲反复体会,总结规律和方法。
②把过年、3月、4月、五月份5次模拟共8次模拟拉练考试中暴露出的问题,特别是心理状态、答题技巧和非智力因素逐一总结归纳出来,到高考前不断提醒自己,争取高考时全部避免。(此项每场必看)
③把二轮、三轮各科的模拟考试试卷装订在一起,然后针对重要的错题,建议先重做,然后总结解题思路,学会挖掘隐含条件,提高解题能力。把每科非智力因素、易错、易混、易漏点,自己的缺陷知识、薄弱环节总结出来,总结在高考备考笔记本上,以到事倍功半的目的(此项单科考前必看)。并通过课本,有目的,有针对性的巩固完善。
2、制定完善计划和完善提纲
①根据各科给定的课时数、根据自己的实际情况、制定出切实可行的言简意赅的完善计划和完善提纲。切记抱着课本或一摞资料盲目乱翻。
②计划中要余出2节时间,以便应付特殊情况的变化。
③完善内容要在四天内必须完成,不准留下尾巴到六月份再处理,以免影响高考前的情绪和状态。
3、几点硬性要求
①不要另起炉灶,一定和老师的指导同步。
②不要做新题和难题,要回归基础、回扣课本。
③完善期间不要相互讨论,以免打扰他人的计划。有问题作好记录去问老师或课间问同学。
④贯彻:重复是记忆之本,动笔是成功之母。
⑤要每天必练,决不能-“急刹车”,每天都要抽出固定时间以练笔的形式强化巩固自己的弱科和优化自己的强科.时间不宜太长,题量不易太大。
⑥再次体会各科下发的各种典型例题解题指导。
提醒:
事败先败于心,效高首高于法
赠言:
每临大事,必先静气;静则神明,疑难冰释。积极准备,坦然面对;最佳发挥,舍我其谁。
自我完善
     不求尽善尽美,
     但求问心无愧!
10天,什么奇迹都能发生

敢叫日月换新天
主题班会:走向大学高三寄语:!
“机会总是留给有准备的人!”
今天的预想与设计是对明天的准备
为未来的三百多天留下自己的寄语:
2006,6,7
高三,我来了!
金榜题名
第一条寄语:
高三是斩断后路,目标明确。
十年寒窗
逆水行舟
不进则退
心无旁骛,
志在一搏。
做好定位,实现梦想!
第二条寄语:
高三是争分夺秒,武装到牙齿。
每天都是倒记时,绝不浪费每一天!
高三比的不仅是勤奋,也是比效率、比时间。
一天一小计划
一周一短计划
一月一长计划
一年一终极计划
一年之计在于春,
         一天之计在于晨。
今天我要成功!
每日学习时间安排表      (建议每月调整一次)
第三条寄语:
高三是艰苦朴素,以苦为乐。
高三主色调
白:素面朝天
        艰苦朴素
青:与书为伴
         与笔为友
蓝:与星辰交语
        与心灵对白
红:卧薪尝胆
       苦中取乐
绿:青春高歌
        斗志昂扬
第四条寄语:
高三是一种心态:
红烛啊!
      是谁制的蜡――给你躯体?
      是谁点的火――点着灵魂?
      为何更须烧蜡成灰,
      然后才放光出?
      ……
      红烛啊!
      既制了,便烧着!
      ……
      匠人造了你,
      原是为烧的,
      既已烧着,
      又何苦伤心流泪?
      ……
     红烛啊!
     “莫问收获,但问耕耘。”
高三是“没有一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”的踏雪寻梅的激情!
高三是“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”的坚韧!
高三是“莫问收获,只问耕耘”的淡定、执着!
高三是拒绝诱惑,“卧薪尝胆”的定力!
高三是“更高、更快、更强”永不言败的豪气!
高三是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇!
高三是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,千山踏遍,回眸一笑的胜利喜悦、人生浪漫!
第四条寄语:
我爱你!尽管我心里恨你!
切记:
积极对待=事半功倍
消极对待=事倍功半
考   试
让暴风雨来得更猛烈些吧!
第五条寄语:
你很美,但不属于现在的我!
爱是一种方法,
方法就是暂停。
把她放在遥远,
享受一片空白。

爱是一种余味,
余味就是忘情。
把她放在遥远,
绝不魂牵梦萦。
第六条寄语:
身体是革命的本钱。身体是效率的保证。
早上早起一小跑,
跑后牛奶不能少。
中午小睡提精神,
点灯鏖战肚填饱!
第七条寄语:
高三学法:
归     纳
系     统
巩     固
提     高
第八条寄语:
永远的高三口号:
人生能有几回搏!
如果高三是地狱之火,那就有凤凰涅磐。做一只浴火重生的飞鸟!
第九条寄语:
高三的最后一天
告别会上:
同声歌唱:
“青春无悔!”
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