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  • 沟通交往游戏--“变形虫”

    一、活动目的1.通过心理游戏“变形虫”,让学生体验沟通的必要性。2.通过小组交流,让学生感悟人际中交往理解、合作、认同的重要性。3.在体验和分享中学习人际交往技巧,...

  • 环境适应游戏--寻找归属

    一、活动目的1.让学生从了解自己开始,逐渐关注同伴,最后融入团体,体验归属感。2.在活动中自然产生“领袖人物”,发现个人特长与潜质。二、活动时间大约需要20分钟。三、...

  • 环境适应游戏--“蜈蚣”翻身

    一、活动目的1.训练学生身体的灵活性、柔韧性、协调性。2.让学生体验竞争与合作带来的压力与快乐。二、活动时间大约需要15分钟。三、活动道具无。四、活动场地室外为宜。五、...

  • 环境适应游戏--有缘相识

    一、活动目的1.通过游戏让学生体验主动交往的乐趣。2.学生在交流中发现共同爱好,寻找志同道合的朋友。二、活动时间大约需要20分钟。三、活动道具多种颜色的小方形纸若干,每张纸...

  • 环境适应游戏--体验放松

    一、活动目的1.让学生学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道。2.让学生集体体验放松的感觉,掌握自我放松的要领和技巧。二、活动时间大约30分钟。三、活动道具放松音乐磁带。四、活动...

  • 环境适应游戏--“多元排队”,让学生寻找一个客观、真实的自我。

    一、活动目的1.通过“多元排队”,让学生寻找一个客观、真实的自我。2.根据自己在“多元排队”中所处的不同位置,让学生明确自己的客观地位,消除对自己的过高...

  • 环境适应游戏--“松鼠”搬家

    一、活动目的1.让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷,感受合作的力量。2.开拓学生思维方式,在竞争中体验双赢的快乐。二、活动时间大约需要10分钟。三、活动道具无。四、活动场...

  • 环境适应游戏--个性名片

    一、活动目的1.把自己最想与他人交流的信息简洁明了地公布出来,学会推荐自己。2.通过“个性名片”的交流,让学生了解他人,尽快地彼此熟悉。二、活动时间大约需要20&mda...

  • 环境适应游戏--寻人游戏

    一、活动目的1.通过“寻人游戏”让学生学习主动交往。2.学生在交往中介绍自己、了解他人,发现共同的兴趣爱好。二、活动时间大约需要25分钟。三、活动道具“寻...

  • 主题班会游戏--传呼啦圈

    活动目的:促进沟通,培养合作精神,提高团队凝聚力活动程序:1、讲解规则 安全第一,眼镜放好。同学们手握着手,让呼拉圈从每个队员的身上通过,传送过程中手不能松开。首先传到队尾的...

  • 主题班会游戏--大风吹

    活动目的:1、舒展身体,活跃团队气氛。2、提供给学生进一步接触的机会,消除同学们之间的隔阂。活动程序:1、场地布置所有的学生围在一起。教师从学生中找出两个志愿者站到圆圈的...

  • 主题班会游戏--添字游戏

    v1、主持人将一个"口”字写到黑板上,然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。v2、游戏方法:在"口”的基础上添上两笔,形成另外一个字。v3、每个小组为...

  • 主题班会游戏--抱团打天下

    v1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈,或站成一排。v2、主持人站在台中。v3. 公布游戏规则,比如我说5,大家要迅速凑成5人5人的组合,这5个人要抱得紧紧的,不许外来人员侵入;说9,要凑成9...

  • 主题班会游戏--形象记忆

    v1、主持人先按顺序说出如下物品:树、鸭子、金字塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。v2、给大家三分钟时间回忆并努力记住这些物品。v3、主持人提问二至三人,问他们是如...

  • 主题班会游戏--不管三七二十一

    v1、主持人请每区派一名选手上台。v2、主持人讲解游戏规则:从1开始报数,每逢7和7的倍数不能说出。速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。v3、主持人宣布开始,大家监...