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教学工作汇报

时间:2016-01-06 19:27:41    浏览数:

 尊敬的各位领导、老师们,

大家下午好!

非常荣幸代表2010级教学处向大家汇报工作。今天我发言的题目是:突出重点抓关键,强化过程抓细节。

一.突出重点,抓好关键

2010级是目前我校人数最多的一届,学生来自四面八方,程度参差不齐,学习惯普遍较差,我们本着突出重点,抓好关键的原则,强化以下三方面工作:

1、打造寂静的自习课堂。

许多高一学生自学能力差,自控能力不强,不会听课,更不会上自习。为此,年级专门制定2010级自修课基本要求,要求公共自修课学生不得交头接耳,互窜座位,教室保持安静。目的就是让学生从高一就要养成自学习惯。

2、规范细化作业,倡导分层作业。

年级倡导各科作业要分层,要规范,要让优秀学生吃好,中等学生吃饱,程度差的学生吃一点。年级每月对学生作业进行抽查,优秀作业展评,对不经常交作业的学生办学习班。

3、向课堂教学要效益

课堂作为教育教学的主阵地,学生所学知识80%是通过课堂获得的,学生学习时间80%在课堂上度过,因此抓课堂就是抓质量。

教师在课堂教学引领上,让更多的学生参与,要低起点、小步子、快节奏、多重复,反对把高一当高三,一竿子插到底,加强德育渗透,打造德育课堂,反对重知识传授,轻思想教育。真正让学生动起,把课堂变成活动课。

二.立足岗位,细化过程

具体来说就是:全体教师要树立质量意识,危机意识,永远战战兢兢,永远如履薄冰。

1. 加强学科组建设,向教研组长要分数

①一个好的教研组就是一个好的学科,而一个好的教研组长是一个好的教研组的保证。

②各教研组长要加强本组学习,组长要率先起到引领、示范作用,营造和谐、积极向上氛围。

③加强集体备课,做到四统一、四不统一,即教案、理解、要求、风格可以不统一,但训练、重点、规范、策略要统一。

认真做好培青工作,要切实关心、指导、培养好青年教师,使他们尽快适应角色,胜任工作

2. 加强班级建设,向班主任要人数,

①年级四名中层就是四个大班主任,每人分管一个楼层,以身作则,做好师生表率。

②班主任是本班任课教师的组织者和协调者,要想法设法提高任课教师的积极性,扮演好服务员角色。

③班主任是本班学生思想的引导者,要以自身作则,时时处处做好学生的表彰,最大限度的提高学生学习的积极性和主动性。

3、加强周末自修管理,向周末要效率

周末有相当一部分学生不愿回家,如何让他们度过一个安全、充实的周末,是我们管理的关键,也是薄弱环节。为此年级做到:

加强值班,每个楼层一名教师值班,负责学生安全和自修纪律。

任务具体:每科每个周末要有2030分钟具体作业。

开展名师大讲堂,让年级一些有经验的教师开展专题讲座,拓展学生知识面,丰富学生周末生活。

三.严明纪律,坚守底线

什么是纪律?纪律是在一定社会条件下形成的一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和,是要求人们在集体生活中遵守秩序,执行命令和履行职责的一种行为规范。我们为此制订了2010级周常规。上班不迟到,有事请假。上班期间不玩电脑,3分钟侯课等等,这些都是纪律,也是坚守的底线。

各位领导、老师们,2010级作为目前我校人数最多的年级,我们有2300余名可爱的孩子,说他们可爱是因为他们不知道什么时间干什么事,不会写作业,不会听课、不会上自修等;我们有一个敬业爱岗的教师队伍,在目前教师不到位的情况下,有的数学老师带3个班,有的政史地老师带8个班,他们无怨无悔;我们还有十余名怀孕的女教师,她们把一个女人最重要的事情放在2010级,让我们感动。2010的发展离不开大家的关心支持,真诚希望大家多提宝贵意见,谢谢大家!

 

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